INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Assinale a alternativa correta.
Você não está sozinho(a) ao fazer a opção por um curso a distância. Segundo o censo de 2016, feito pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), existem mais de 1 milhão e meio de matriculados em cursos a distância. De acordo com este censo, podemos afirmar que:
Um terço da população matriculada em cursos a distância são mulheres.
A maior parte dos alunos da EAD, está entre 18 e 25 anos.
50% dos alunos da EAD estudam e trabalham.
75% dos alunos estão matriculados em universidades públicas.
Os cursos de licenciatura, que são os da área da educação, ainda são os mais procurados.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Após assistir ao vídeo “Entenda o sistema de provas e progressão”, disponível no sexto capítulo do “Manual do Aluno”, você aprendeu que a pontuação de cada disciplina é distribuída da seguinte forma:
quarenta e cinco (45) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e cinquenta e cinco (55) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta (40) pontos para a prova presencial e sessenta (60) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
trinta e cinco (35) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
No Manual do Aluno foi destacado que na 5ª semana de estudos de cada módulo, serão disponibilizadas cinco palestras on-line de Formação Geral. Sobre essa 5ª semana, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) As palestras são disponibilizadas para todos os cursos EAD.
( ) Você poderá assistir somente uma das cinco palestras.
( ) Assistindo às cinco palestras e respondendo às questões, poderá validar no máximo uma como Atividades Complementares.
( ) A cada palestra são vinculadas cinco ACQFs (Avaliação Continuada Questões Fechadas).
( ) As questões disponíveis nessa 5ª semana, relacionadas às palestras, não serão pontuadas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, de cima para baixo.
V F V V F
V V V V V
F F V F V
V F F V F
F V V F V
Dentre a ferramentas do AVA “Uniube On-Line”, aponte quais são utilizadas para a comunicação e contato aluno-universidade-aluno?
1. Tira-dúvidas.
2. SAE.
3. Biblioteca Virtual.
4. Orientações de estudos.
5. Central de mensagens.
Assinale a alternativa que correta.
Somente 2, 3, 4 e 5.
Somente 2, 4 e 5.
Somente 1, 2, 3 e 5.
Somente 1, 3 e 4.
Somente 1, 2 e 5.
A seguir , um quadro com algumas ferramentas online, que podem ajudar nas pesquisas acadêmicas e, as frases que as definem.
Relacione, a coluna da esquerda, que apresenta os nomes dessas ferramentas, com a coluna da direita, onde podemos ver a definição de cada uma.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, assinale a alternativa que contém as associações corretas.
NOME DA FERRAMENTA
FRASE QUE A DEFINE
1- Google docs
a- facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
2- Skype
b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que mais de uma pessoa possa editar e proceder ás atualizações.
3- Noodletools
c-ótimo para conversar e realizar conferências com várias
pessoas.
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
Você não está sozinho(a) ao fazer a opção por um curso a distância. Segundo o censo de 2016, feito pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), existem mais de 1 milhão e meio de matriculados em cursos a distância. De acordo com este censo, podemos afirmar que:
Um terço da população matriculada em cursos a distância são mulheres.
A maior parte dos alunos da EAD, está entre 18 e 25 anos.
50% dos alunos da EAD estudam e trabalham.
75% dos alunos estão matriculados em universidades públicas.
Os cursos de licenciatura, que são os da área da educação, ainda são os mais procurados.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Após assistir ao vídeo “Entenda o sistema de provas e progressão”, disponível no sexto capítulo do “Manual do Aluno”, você aprendeu que a pontuação de cada disciplina é distribuída da seguinte forma:
quarenta e cinco (45) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e cinquenta e cinco (55) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta (40) pontos para a prova presencial e sessenta (60) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
trinta e cinco (35) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
No Manual do Aluno foi destacado que na 5ª semana de estudos de cada módulo, serão disponibilizadas cinco palestras on-line de Formação Geral. Sobre essa 5ª semana, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) As palestras são disponibilizadas para todos os cursos EAD.
( ) Você poderá assistir somente uma das cinco palestras.
( ) Assistindo às cinco palestras e respondendo às questões, poderá validar no máximo uma como Atividades Complementares.
( ) A cada palestra são vinculadas cinco ACQFs (Avaliação Continuada Questões Fechadas).
( ) As questões disponíveis nessa 5ª semana, relacionadas às palestras, não serão pontuadas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, de cima para baixo.
V F V V F
V V V V V
F F V F V
V F F V F
F V V F V
Dentre a ferramentas do AVA “Uniube On-Line”, aponte quais são utilizadas para a comunicação e contato aluno-universidade-aluno?
1. Tira-dúvidas.
2. SAE.
3. Biblioteca Virtual.
4. Orientações de estudos.
5. Central de mensagens.
Assinale a alternativa que correta.
Somente 2, 3, 4 e 5.
Somente 2, 4 e 5.
Somente 1, 2, 3 e 5.
Somente 1, 3 e 4.
Somente 1, 2 e 5.
A seguir , um quadro com algumas ferramentas online, que podem ajudar nas pesquisas acadêmicas e, as frases que as definem.
Relacione, a coluna da esquerda, que apresenta os nomes dessas ferramentas, com a coluna da direita, onde podemos ver a definição de cada uma.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, assinale a alternativa que contém as associações corretas.
NOME DA FERRAMENTA
FRASE QUE A DEFINE
1- Google docs
a- facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
2- Skype
b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que mais de uma pessoa possa editar e proceder ás atualizações.
3- Noodletools
c-ótimo para conversar e realizar conferências com várias
pessoas.
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
Após assistir ao vídeo “Entenda o sistema de provas e progressão”, disponível no sexto capítulo do “Manual do Aluno”, você aprendeu que a pontuação de cada disciplina é distribuída da seguinte forma:
quarenta e cinco (45) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e cinquenta e cinco (55) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta (40) pontos para a prova presencial e sessenta (60) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
trinta e cinco (35) pontos para a prova presencial e cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
cinquenta e cinco (55) pontos para as atividades realizadas no AVA Uniube on-line e quarenta e cinco (45) pontos para a prova presencial, totalizando cem (100) pontos distribuídos.
No Manual do Aluno foi destacado que na 5ª semana de estudos de cada módulo, serão disponibilizadas cinco palestras on-line de Formação Geral. Sobre essa 5ª semana, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) As palestras são disponibilizadas para todos os cursos EAD.
( ) Você poderá assistir somente uma das cinco palestras.
( ) Assistindo às cinco palestras e respondendo às questões, poderá validar no máximo uma como Atividades Complementares.
( ) A cada palestra são vinculadas cinco ACQFs (Avaliação Continuada Questões Fechadas).
( ) As questões disponíveis nessa 5ª semana, relacionadas às palestras, não serão pontuadas.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta, de cima para baixo.
V F V V F
V V V V V
F F V F V
V F F V F
F V V F V
Dentre a ferramentas do AVA “Uniube On-Line”, aponte quais são utilizadas para a comunicação e contato aluno-universidade-aluno?
1. Tira-dúvidas.
2. SAE.
3. Biblioteca Virtual.
4. Orientações de estudos.
5. Central de mensagens.
Assinale a alternativa que correta.
Somente 2, 3, 4 e 5.
Somente 2, 4 e 5.
Somente 1, 2, 3 e 5.
Somente 1, 3 e 4.
Somente 1, 2 e 5.
A seguir , um quadro com algumas ferramentas online, que podem ajudar nas pesquisas acadêmicas e, as frases que as definem.
Relacione, a coluna da esquerda, que apresenta os nomes dessas ferramentas, com a coluna da direita, onde podemos ver a definição de cada uma.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, assinale a alternativa que contém as associações corretas.
NOME DA FERRAMENTA
FRASE QUE A DEFINE
1- Google docs
a- facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
2- Skype
b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que mais de uma pessoa possa editar e proceder ás atualizações.
3- Noodletools
c-ótimo para conversar e realizar conferências com várias
pessoas.
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
V F V V F
V V V V V
F F V F V
V F F V F
F V V F V
Dentre a ferramentas do AVA “Uniube On-Line”, aponte quais são utilizadas para a comunicação e contato aluno-universidade-aluno?
1. Tira-dúvidas.
2. SAE.
3. Biblioteca Virtual.
4. Orientações de estudos.
5. Central de mensagens.
Assinale a alternativa que correta.
Somente 2, 3, 4 e 5.
Somente 2, 4 e 5.
Somente 1, 2, 3 e 5.
Somente 1, 3 e 4.
Somente 1, 2 e 5.
A seguir , um quadro com algumas ferramentas online, que podem ajudar nas pesquisas acadêmicas e, as frases que as definem.
Relacione, a coluna da esquerda, que apresenta os nomes dessas ferramentas, com a coluna da direita, onde podemos ver a definição de cada uma.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, assinale a alternativa que contém as associações corretas.
NOME DA FERRAMENTA
FRASE QUE A DEFINE
1- Google docs
a- facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
2- Skype
b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que mais de uma pessoa possa editar e proceder ás atualizações.
3- Noodletools
c-ótimo para conversar e realizar conferências com várias
pessoas.
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
2. SAE.
3. Biblioteca Virtual.
4. Orientações de estudos.
5. Central de mensagens.
Somente 2, 3, 4 e 5.
Somente 2, 4 e 5.
Somente 1, 2, 3 e 5.
Somente 1, 3 e 4.
Somente 1, 2 e 5.
A seguir , um quadro com algumas ferramentas online, que podem ajudar nas pesquisas acadêmicas e, as frases que as definem.
Relacione, a coluna da esquerda, que apresenta os nomes dessas ferramentas, com a coluna da direita, onde podemos ver a definição de cada uma.
Observe que cada ferramenta tem um número e cada definição uma letra. Associe o número (nome) à letra (definição). Depois, assinale a alternativa que contém as associações corretas.
NOME DA FERRAMENTA
FRASE QUE A DEFINE
1- Google docs
a- facilita a organização, marcação, anotação e classificação de textos.
2- Skype
b- permite criar e armazenar documentos na nuvem. E que mais de uma pessoa possa editar e proceder ás atualizações.
3- Noodletools
c-ótimo para conversar e realizar conferências com várias
pessoas.
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
1a; 2b; 3c
1a; 2 c; 3b
1b; 2c ; 3a
1c; 2a; 3b
1b; 2a; 3c
Na primeira coluna à esquerda você pode observar 3 tipos de ferramentas que existem no ambiente SALA DE AULA. Na segunda coluna, à direita, você vê o nome dessas 3 ferramentas.
Relacione a primeira coluna com a segunda, de acordo com as ferramentas que correspondem a cada tipo.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta.
TIPOS DE FERRAMENTAS FERRAMENTAS
I – Ferramenta com foco no material de estudo
A – Agenda
II – Ferramenta norteadora do que há para fazer
B – Trabalho de Grupo
III – Ferramenta para realização de atividade coletiva
C – Biblioteca do Curso
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
I – B / II – A / III – C
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
Existem várias dicas para estudar e aprender mais fácil. Você sabia que a melhor maneira de aprender algo é ensinando a outras pessoas? Quem ensina aprende mais.
Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F), tendo em vista algumas das sugestões que podem facilitar sua aprendizagem a distância.
( ) O único jeito de aprender de verdade é começar os estudos pelos assuntos que tem mais facilidade.
( ) Pare um pouco quando estiver cansado(a) e, só depois, volte a estudar novamente.
( ) Procure fazer anotações sobre o que está estudando/lendo.
( ) Procure fazer esquemas ou resumos do material estudado.
( ) Descubra um horário em que você é mais produtivo para fazer suas leituras e tarefas.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas.
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
F F V V V
V V V V V
F F V F V
F V V V V
V V F V F
Em um curso a distância, você não vai estar fisicamente presente em todos os momentos, mas, apesar da distância física, o diálogo permanente não pode deixar de existir. Um dos instrumentos para que esse diálogo aconteça é o material didático. Em relação aos materiais de seu curso, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita.
1. Livro de apoio
( A )
É organizado em capítulos e contempla o conteúdo de uma ou mais disciplinas curriculares.
2. Videoaulas
( B )
É composto pelo Manual do Aluno, pelo Manual de Estágio e, quando previsto no curso, pelo Fascículo de Estágio Curricular.
3. Material instrucional
( C )
São aulas gravadas por professores, para que você possa rever conteúdos e esclarecer dúvidas em relação aos conteúdos mais complicados, estudados na disciplina.
4.orientações de estudo
( D )
Contém os objetivos da disciplina, e o passo a passo para se estudar em cada semana.
A associação correta está contida na alternativa:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
A1 – B4 – C2 – D3
A4 – B2 – C3 – D1
A1 – B2 – C3 – D1
A2 – B1 – C4 – D3
A1 – B3 – C2 – D4
Na primeira coluna à esquerda você vai ler 3 situações que um aluno de um curso a distância pode enfrentar. Na segunda coluna, à direita, você vai se deparar com 3 ações afetivas que podem ajudá-lo a resolver tais situações.
Relacione a primeira coluna com a segunda de acordo com as ações afetivas que, possivelmente, podem acontecer em cada caso.
SITUAÇÕES ENFRENTADAS AÇÕES EFETIVAS
I – O aluno não sabe usar determinada ferramenta.
A – O aluno deve entrar diariamente no AVA .
II – O aluno quer comunicar-se de forma adequada.
B – O aluno pode testar várias vezes como usar ou pedir ajuda ao seu preceptor.
III – O aluno está se sentindo à deriva, distante, muito distante.
C – O aluno deve informar-se sobre a netiqueta.
Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à opção que, em sua opinião, está correta:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B
O Ambiente Virtual de Aprendizagem – Uniube On-line possui vários recursos e ferramentas que, além de outras funcionalidades, facilitam o acesso aos materiais didáticos e à comunicação com os professores tutores e com os mais diversos setores da universidade. Sobre as ferramentas do AVA, leia as afirmativas a seguir.
I – Por meio da “Tira-Dúvidas” é possível fazer interação com o professor tutor e, entre outras coisas, tirar dúvidas dos conteúdos estudados nas disciplinas.
II – O “Painel de atividades” é uma ferramenta de gerenciamento dos estudos. Ele mostra o que você realizou ou não.
III – É possível acessar o Calendário Acadêmico por meio do menu “Administrativo” opção “Programação/calendário”.
Está correto o que se afirma em:
I – B / II – C / III – A
I – A / II – C / III – B
I – B / II – A / III – C
I – C / II – B / III – A
I – C / II – A / III – B